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Berta C.v
MURCIA
Opinión sobre Postgrado en Gestión de la Calidad ISO 9001:2015 en Centros Educativos + Titulación Universitaria
Un curso más que recomendable. Buenos tutores, contenido completo, asistencia de 10 por parte de la empresa y aula virtual muy intuitiva. Repetiré con euroinnova.
Ana María G.j
LUGO
Opinión sobre Postgrado en Gestión de la Calidad ISO 9001:2015 en Centros Educativos + Titulación Universitaria
Este curso es muy completo, lo escogí por los 5 créditos ECTS que te da la titulación universitaria otorgada cuando finalizas el curso.
Yanis I.h
CANTABRIA
Opinión sobre Postgrado en Gestión de la Calidad ISO 9001:2015 en Centros Educativos + Titulación Universitaria
Me decanté por este curso por su metodología online, ya que estoy trabajando y solo podía realizarla en mis tiempos libres.
Rebeca L.l
GIRONA
Opinión sobre Postgrado en Gestión de la Calidad ISO 9001:2015 en Centros Educativos + Titulación Universitaria
El contenido es muy completo y profundiza en aspectos importantes para la implementación de la ISO 9001:2015
Iñigo T.d
A CORUÑA
Opinión sobre Postgrado en Gestión de la Calidad ISO 9001:2015 en Centros Educativos + Titulación Universitaria
El curso me ha parecido muy completo, espero poder formarme con euroinnova en más ocasiones, los tutores expertos me han dado la posibilidad de entender todos los conceptos gracias a resolver mis dudas.
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- Organización como acción
- Organización como estructura
- Componente social
- Componente vital
- Componente Ecológico
- Perspectiva Racional-tecnológica
- Perspectiva Interpretativa-Simbólica
- Perspectiva Socio-crítica
- Perspectiva Ecológica
- Las metáforas: teorías prácticas sobre la escuela
- El modelo de escuela en la actualidad
- Rasgos básicos de identidad del centro
- Iniciativas de Organización Escolar
- Estructuras básicas de las organizaciones escolares
- Representación formal de la estructura
- Dirección y liderazgo
- Participación y educación
- Director
- Jefe de estudios y secretario
- Principios generales de participación
- Consejo Escolar
- Claustro de profesores
- Marco evolutivo legal de la participación de los padres y madres
- Regulación de las Asociación de Madres y Padres de Alumnos
- Departamentos
- Departamento de orientación
- Equipos docentes y educativos
- Admisión de los alumnos
- Agrupaciones de los alumnos /as
- Promoción del alumnado
- Derechos del alumnado
- Deberes del alumnado
- Conductas contrarias a las normas de convivencia del centro
- Conductas gravemente perjudiciales para la convivencia del centro
- Características del espacio escolar
- Diversificación de espacio escolar
- Características del aula
- División de espacios en el aula y relación alumnos/espacio
- Nuevas funciones para el mobiliario escolar y la mesa como puesto de trabajo
- Mobiliario e instalaciones para la zona de recreo
- El material didáctico: organización y clasificación
- Evaluación interna
- Evaluación externa
- Evolución
- Concepto de calidad total o gestión total de la calidad
- Política de Calidad / Objetivo de la calidad
- Planificación de la calidad
- Control de la calidad
- Aseguramiento de la Calidad
- Mejora continua de la Calidad
- La Calidad Total
- De la Calidad Total a la Excelencia. Modelo EFQM
- Los procesos en la organización
- Mapa de procesos
- Mejora de procesos
- La satisfacción del cliente
- Relación con proveedores
- Identificar
- Seleccionar
- Analizar
- Cualidades de los equipos de mejora
- Tipos de equipos de trabajo
- El papel de los Círculos de Calidad
- Los beneficios que aportan los Círculos de Calidad
- Seiri (Despejar)
- Seiton (Ordenar)
- Seiso (Limpiar)
- Seiketsu (Sistematizar)
- Shitsuke (Estandarización y Disciplina)
- Clasificación de las fortalezas de la organización
- Análisis DAFO. Ejemplo
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La organización escolar es un concepto que engloba una serie de regulaciones, procesos y sistemas de control que tienen los colegios para así desarrollar su actividad educativa y organizativa de forma eficaz.
Los tipos de organización que encontramos son los siguientes;
La organización escolar debe de cumplir una serie de principios para, de esta manera, alcanzar los objetivos finales que tiene este concepto. Para ello los principios que debe de seguir son los siguientes:
En la actualidad existen una serie de normas de calidad en los procesos que se realizan en las empresas, las organizaciones escolares no son menos, es por ello que se pueden implantar estos certificados de gestión de calidad en sus procesos.
Gracias a la implantación del Sistema de Calidad ISO 9001:2015 se podrá demostrar la capacidad de la organización para ofertar el servicio de enseñanza, satisfaciendo las necesidades de los alumnos de una forma eficaz.
Los beneficios que tienen son los siguientes:
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